Lernkompetenz oder learning literacy? Kommunikation, Lernen und E-Learning als widersprüchliche Anforderungen an bildungsferne Gruppen

Grotlüschen, Anke; Brauchle, Barbara

Lernkompetenz oder learning literacy? Kommunikation, Lernen und E-Learning als widersprüchliche Anforderungen an bildungsferne Gruppen

Bibl.: p. 179-186

Saved in:

Bibliographic Details
Main Authors:	Grotlüschen, Anke, Brauchle, Barbara
Format:	book biblioteca
Language:	ger
Published:	LIT Verlag
Subjects:	Electronic learning, Communication skills, Educational qualifications, Educationally disadvantaged, Information technology, Literacy, Informal learning, Nonformal education, Digital divide, Lifelong learning, Educational software,
Online Access:	https://unesdoc.unesco.org/ark:/48223/pf0000204455
Tags:	Add Tag No Tags, Be the first to tag this record!

id	dig-unesdoc-ark:-48223-pf0000204455
record_format	koha
spelling	dig-unesdoc-ark:-48223-pf00002044552018-12-03T16:49:58ZGermanyGrotlüschen, AnkeBrauchle, Barbara2006Bibl.: p. 179-186186 p.Papervolumehttps://unesdoc.unesco.org/ark:/48223/pf0000204455urn:ISBN:3-8258-9923-3gerLIT VerlagHamburger Beiträge zur beruflichen Aus- und WeiterbildungElectronic learningCommunication skillsEducational qualificationsEducationally disadvantagedInformation technologyLiteracyInformal learningNonformal educationDigital divideLifelong learningEducational softwareLernkompetenz oder learning literacy? Kommunikation, Lernen und E-Learning als widersprüchliche Anforderungen an bildungsferne Gruppenbookhttps://unesdoc.unesco.org/in/rest/api/getNoticeAttachment?noticeId=0000204455
institution	UNESCO
collection	DSpace
country	Francia
countrycode	FR
component	Bibliográfico
access	En linea
databasecode	dig-unesdoc
tag	biblioteca
region	Europa del Oeste
libraryname	Repositorio UNESDOC
language	ger
topic	Electronic learning Communication skills Educational qualifications Educationally disadvantaged Information technology Literacy Informal learning Nonformal education Digital divide Lifelong learning Educational software Electronic learning Communication skills Educational qualifications Educationally disadvantaged Information technology Literacy Informal learning Nonformal education Digital divide Lifelong learning Educational software
spellingShingle	Electronic learning Communication skills Educational qualifications Educationally disadvantaged Information technology Literacy Informal learning Nonformal education Digital divide Lifelong learning Educational software Electronic learning Communication skills Educational qualifications Educationally disadvantaged Information technology Literacy Informal learning Nonformal education Digital divide Lifelong learning Educational software Grotlüschen, Anke Brauchle, Barbara Lernkompetenz oder learning literacy? Kommunikation, Lernen und E-Learning als widersprüchliche Anforderungen an bildungsferne Gruppen
description	Bibl.: p. 179-186
format	book
topic_facet	Electronic learning Communication skills Educational qualifications Educationally disadvantaged Information technology Literacy Informal learning Nonformal education Digital divide Lifelong learning Educational software
author	Grotlüschen, Anke Brauchle, Barbara
author_facet	Grotlüschen, Anke Brauchle, Barbara
author_sort	Grotlüschen, Anke
title	Lernkompetenz oder learning literacy? Kommunikation, Lernen und E-Learning als widersprüchliche Anforderungen an bildungsferne Gruppen
title_short	Lernkompetenz oder learning literacy? Kommunikation, Lernen und E-Learning als widersprüchliche Anforderungen an bildungsferne Gruppen
title_full	Lernkompetenz oder learning literacy? Kommunikation, Lernen und E-Learning als widersprüchliche Anforderungen an bildungsferne Gruppen
title_fullStr	Lernkompetenz oder learning literacy? Kommunikation, Lernen und E-Learning als widersprüchliche Anforderungen an bildungsferne Gruppen
title_full_unstemmed	Lernkompetenz oder learning literacy? Kommunikation, Lernen und E-Learning als widersprüchliche Anforderungen an bildungsferne Gruppen
title_sort	lernkompetenz oder learning literacy? kommunikation, lernen und e-learning als widersprüchliche anforderungen an bildungsferne gruppen
publisher	LIT Verlag
url	https://unesdoc.unesco.org/ark:/48223/pf0000204455
work_keys_str_mv	AT grotluschenanke lernkompetenzoderlearningliteracykommunikationlernenundelearningalswiderspruchlicheanforderungenanbildungsfernegruppen AT brauchlebarbara lernkompetenzoderlearningliteracykommunikationlernenundelearningalswiderspruchlicheanforderungenanbildungsfernegruppen
_version_	1819078240992493568

Lernkompetenz oder learning literacy? Kommunikation, Lernen und E-Learning als widersprüchliche Anforderungen an bildungsferne Gruppen

Similar Items

Resource Map