Anke Grotlüschen

Anke Grotlüschen (born 1969) is an educational researcher and professor at the University of Hamburg. Provided by Wikipedia
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  1. 1
    Literacy level I and below versus literacy level IV and above: international results regarding participation in adult education
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  2. 2
    Widerständiges Lernen im Web: virtuell selbstbestimmt? Eine qualitative Studie über E-Learning in der beruflichen Erwachsenenbildung
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  3. 3
    Expansives Lernen: Chancen und Grenzen subjektwissenschaftlicher Lerntheorie
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  4. 4
    Expansive learning: benefits and limitations of subject-scientific learning theory
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  5. 5
    La Formación expansiva: oportunidades y límites de la didáctica científica del sujeto
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  6. 6
    Apprentissage expansif: possibilités et limites de la théorie scientifique du sujet
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  7. 7
    Weiterbildung und lebenslanges Lernen an der Universität Hamburg
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  8. 8
    Country profiles of formal and nonformal adult education opportunities in literacy, numeracy and other skills: Germany
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  9. 9
    Literalitätsentwicklung von Arbeitskräften
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  10. 10
    Literalitäts- und Grundlagenforschung
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  11. 11
    Literalität, Grundbildung oder Lesekompetenz? Beiträge zu einer Theorie-Praxis-Diskussion
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  12. 12
    Literalität: leo. - Level-One Studie
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  13. 13
    Lernkompetenz oder learning literacy? Kommunikation, Lernen und E-Learning als widersprüchliche Anforderungen an bildungsferne Gruppen
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  14. 14
    Bildung als Brücke für Benachteiligte: Hamburger Ansätze zur Überwindung der digitalen Spaltung; Evaluation des Projektes ICC (Information technology and communication competence) - bridge to market
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  15. 15
    Zukunft lebenslangen Lernens: strategisches Bildungsmonitoring am Beispiel Bremens
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  16. 16
    Forschen im Feld der Alphabetisierung und Grundbildung: ein Werkstattbuch
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  17. 17
    Funktionaler Analphabetismus in Deutschland: Ergebnisse der ersten leo.-Level-One Studie
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  18. 18
    Konservative Entscheidungen: Größenordnung des funktionalen Analphabetismus in Deutschland
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  19. 19
    The imagined learner in adult literacy education policy research: an international comparison
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  20. 20
    leo. - Level-One Studie: Benchmark zur Größenordnung des Analphabetismus
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