La configuración de las dimensiones pedagógicas y tecnología en los programas de educación virtual de las instituciones de educación superior colombianas.
El presente estudio tuvo como objetivo principal analizar las dimensiones pedagógicas y tecnológicas de los programas de pregrado en la modalidad virtual en las IES colombianas para generar lineamientos de buenas prácticas educativas. Más concretamente, se examinaron las percepciones de estudiantes, coordinadores y directores de programas, entre otros, sobre el manejo pedagógico y tecnológico de los programas y se reconstruyeron sus experiencias de enseñanza y aprendizaje. (Apartes del texto).
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| Format: | Informe de investigación biblioteca |
| Language: | spa |
| Published: |
2019-09-19T15:46:28Z
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| Subjects: | Internet en la educación, Enseñanza con ayuda de computadores, Realidad virtual en educación, Tecnología educativa, Educación virtual, |
| Online Access: | https://colciencias.metadirectorio.org/handle/11146/38804 http://colciencias.metabiblioteca.com.co |
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