Crónica del seminario de ley natural y persona humana

Resumen: Desde 2019 se desarrolla en la Facultad de Derecho (UCA) un Seminario de Ley Natural y Persona Humana, coordinado por los profesores Siro De Martini y Débora Ranieri, junto a alumnos de los primeros años de la carrera que poseen interés en formarse e investigar cuestiones atinentes a los fundamentos del Derecho, la finalidad del orden jurídico, la relación con la moral y la ley natural. Participan también algunos profesores Adjuntos, Asistentes y Adscriptos del claustro académico. El Seminario se desarrolla a partir de encuentros quincenales de dos horas de duración. En ellos, dos de los estudiantes exponen el texto previamente seleccionado que los demás participantes deben haber leído. El propósito de esta exposición no es tanto el de explicar el texto como el de hacer presente las diversas ideas y argumentos que contiene. A partir de allí, surgen naturalmente dudas, cuestionamientos, interrogantes que son planteados por cualquiera de los presentes y que suelen dar lugar a diversos análisis o discusiones. Tanto los estudiantes como los profesores más jóvenes pueden intervenir libremente en este camino dialéctico de búsqueda de la verdad.

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Bibliographic Details
Main Author: Ranieri de Cechini, Débora
Format: Artículo biblioteca
Language:spa
Published: Pontificia Universidad Católica Argentina. Facultad de Derecho 2021
Subjects:LEY NATURAL, PERSONA HUMANA, CRONICA, DERECHO NATURAL,
Online Access:https://repositorio.uca.edu.ar/handle/123456789/11649
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Summary:Resumen: Desde 2019 se desarrolla en la Facultad de Derecho (UCA) un Seminario de Ley Natural y Persona Humana, coordinado por los profesores Siro De Martini y Débora Ranieri, junto a alumnos de los primeros años de la carrera que poseen interés en formarse e investigar cuestiones atinentes a los fundamentos del Derecho, la finalidad del orden jurídico, la relación con la moral y la ley natural. Participan también algunos profesores Adjuntos, Asistentes y Adscriptos del claustro académico. El Seminario se desarrolla a partir de encuentros quincenales de dos horas de duración. En ellos, dos de los estudiantes exponen el texto previamente seleccionado que los demás participantes deben haber leído. El propósito de esta exposición no es tanto el de explicar el texto como el de hacer presente las diversas ideas y argumentos que contiene. A partir de allí, surgen naturalmente dudas, cuestionamientos, interrogantes que son planteados por cualquiera de los presentes y que suelen dar lugar a diversos análisis o discusiones. Tanto los estudiantes como los profesores más jóvenes pueden intervenir libremente en este camino dialéctico de búsqueda de la verdad.