A inclusão do sujeito surdo no ensino regular do ponto de vista de alunos surdos, familiares, professores e intérpretes

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Bibliographic Details
Main Author: Eyng,Daline Backes
Format: Digital revista
Language:Portuguese
Published: Sociedade Brasileira de Fonoaudiologia 2012
Online Access:http://old.scielo.br/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S1516-80342012000300026
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