Filosofia e Educação: as mediações da política cultural

Filosofia e Educação: as mediações da política cultural

O presente artigo parte da resistência demonstrada pelos estudantes de graduação ao estudo de conceitos abstratos e sua preferência por narrativas. Relaciona essa situação às dificuldades de compreensão recíproca entre intelectuais (os ''de cima'') e povo (os ''de baixo'', os ''pobres''), as quais não se referem apenas à linguagem, mas também aos conceitos filosóficos. Conclui, afirmando a necessidade de incentivar os jovens, desde o Ensino Médio, à especulação filosófica, salientando a importância de que aqueles que se dedicam à atividade científica assumam também suas responsabilidades políticas, reconhecendo a educação e a cultura como campos de batalha nos quais se formam núcleos dinâmicos de combate que, sem deixar de ser particulares, envolvem o destino coletivo do país.

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Bibliographic Details
Main Author: Konder,Leandro
Format: Digital revista
Language:Portuguese
Published: UNICAMP - Faculdade de Educação 2010
Online Access:http://old.scielo.br/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S0103-73072010000100004
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spelling oai:scielo:S0103-730720100001000042010-09-17Filosofia e Educação: as mediações da política culturalKonder,Leandro tempo realidade subjetividade O presente artigo parte da resistência demonstrada pelos estudantes de graduação ao estudo de conceitos abstratos e sua preferência por narrativas. Relaciona essa situação às dificuldades de compreensão recíproca entre intelectuais (os ''de cima'') e povo (os ''de baixo'', os ''pobres''), as quais não se referem apenas à linguagem, mas também aos conceitos filosóficos. Conclui, afirmando a necessidade de incentivar os jovens, desde o Ensino Médio, à especulação filosófica, salientando a importância de que aqueles que se dedicam à atividade científica assumam também suas responsabilidades políticas, reconhecendo a educação e a cultura como campos de batalha nos quais se formam núcleos dinâmicos de combate que, sem deixar de ser particulares, envolvem o destino coletivo do país.info:eu-repo/semantics/openAccessUNICAMP - Faculdade de EducaçãoPro-Posições v.21 n.1 20102010-04-01info:eu-repo/semantics/articletext/htmlhttp://old.scielo.br/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S0103-73072010000100004pt10.1590/S0103-73072010000100004
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