بعض أبعاد مناهج مابعد محـو الأمية ومواصلة التعليم للمتعلمين الجدد

Resultado de un proyecto de investigación internacional del Instituto de la UNESCO para la Educación en colaboración con la Comisión Alemana para la UNESCO, Bonn

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Bibliographic Details
Main Authors: UNESCO Institute for Education, Bhola, H.S.
Format: book biblioteca
Language:ara
Published: UIE
Subjects:Curriculum development, New literates, Postliteracy programmes, Lifelong learning, Adult education, Adult literacy, Educational policy, Education and development,
Online Access:https://unesdoc.unesco.org/ark:/48223/pf0000090101_ara
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Description
Summary:Resultado de un proyecto de investigación internacional del Instituto de la UNESCO para la Educación en colaboración con la Comisión Alemana para la UNESCO, Bonn