Pedagogía latinoamericana como campo de tematización de la dominación
Versión final de artículo publicado en Diálogos Pedagógicos, vol. 2 (núm. 3), año 2004, pp. 29-33. Se trata de una revista científica semestral de la Facultad de Educación de la Universidad Católica de Córdoba, evaluada por el Centro Argentino de Información Científica y Tecnológica (CAICYT-CONICET) obteniendo Nivel 1.
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| Main Author: | |
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| Format: | article biblioteca |
| Language: | spa |
| Published: |
Facultad de Educación de la Universidad Católica de Córdoba
2004
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| Subjects: | Pedagogía, América Latina, Dominación, Poscolonialismo, |
| Online Access: | http://hdl.handle.net/11086/5144 |
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| Summary: | Versión final de artículo publicado en Diálogos Pedagógicos, vol. 2 (núm. 3), año 2004, pp. 29-33.
Se trata de una revista científica semestral de la Facultad de Educación de la Universidad Católica de Córdoba, evaluada por el Centro Argentino de Información Científica y Tecnológica (CAICYT-CONICET) obteniendo Nivel 1. |
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