Conocimiento sobre la epilepsia y preparación para la atención inmediata ante una crisis convulsiva de un alumno en docentes de nivel de Educación Primaria de dos instituciones públicas y dos privadas de San Carlos de Bariloche en el periodo 2019
La Epilepsia es una de las enfermedades neurológicas más comunes, puede ser convulsiva o no convulsiva, y son ataques paroxísticos no repentinos. Se realizó un estudio observacional, descriptivo transversal, con un enfoque cuantitativo durante los meses de Julio y Agosto de 2019 en escuelas públicas y privadas de San Carlos de Bariloche. El objetivo del estudio era determinar el nivel de conocimiento general respecto de la epilepsia, y la preparación que poseen los docentes para brindar atención inmediata a un alumno ante una crisis convulsiva. Participaron en el mismo 55 docentes de Educación Primaria del Colegio San Patricio, el Colegio Fasta, la Escuela Juan Ramón Jiménez N°201 y la Escuela N°44 Puerto Moreno de la localidad. Como resultado se obtuvo que el 49% de los docentes estudiados tienen un conocimiento No Aceptable sobre la epilepsia, y que el 87% de los mismos no se encuentran preparados para actuar ante la crisis convulsiva de un alumno a su cargo.
| Main Author: | |
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| Other Authors: | |
| Format: | TesisdeGrado biblioteca |
| Language: | spa |
| Published: |
Universidad Nacional del Comahue. Centro Regional Universitario Bariloche
2020-11-24T17:24:12Z
|
| Subjects: | Epilepsia, Enfermería Escolar, Cuidados Escolares, Ciencias Biomédicas, |
| Online Access: | http://rdi.uncoma.edu.ar/handle/uncomaid/16024 |
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| Summary: | La Epilepsia es una de las enfermedades neurológicas más comunes, puede ser
convulsiva o no convulsiva, y son ataques paroxísticos no repentinos.
Se realizó un estudio observacional, descriptivo transversal, con un enfoque
cuantitativo durante los meses de Julio y Agosto de 2019 en escuelas públicas y
privadas de San Carlos de Bariloche. El objetivo del estudio era determinar el
nivel de conocimiento general respecto de la epilepsia, y la preparación que
poseen los docentes para brindar atención inmediata a un alumno ante una crisis
convulsiva. Participaron en el mismo 55 docentes de Educación Primaria del
Colegio San Patricio, el Colegio Fasta, la Escuela Juan Ramón Jiménez N°201 y
la Escuela N°44 Puerto Moreno de la localidad.
Como resultado se obtuvo que el 49% de los docentes estudiados tienen un
conocimiento No Aceptable sobre la epilepsia, y que el 87% de los mismos no se
encuentran preparados para actuar ante la crisis convulsiva de un alumno a su
cargo. |
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