Capacitación del personal de administración de la UNMDP sobre las identidades transgénero: aportes a la concientización. Un estudio de caso: la Dirección General y Títulos y Legalizaciones
El presente trabajo pretende estudiar los resultados de las diversas capacitaciones en cuestión de género llevadas a cabo por la Universidad Nacional de Mar del Plata (UNMDP) a través de su Programa Integral de Políticas de Género (PIPG). El análisis se realizará, específicamente, en torno a la toma de conciencia -o no- del personal de administración en lo relativo a las identidades transgénero1 -entendiendo estas como las de aquellas personas cuyo género autodefinido difiere del sexo asignado al nacer- y al uso de las herramientas proporcionadas por la Universidad para lograr la inclusión real, debido a la variedad de enfoques y puntos de vista desde el cual, un concepto puede ser emitido. Se tomará como Caso de estudio al personal de administración que cumple funciones en la Dirección General de Títulos y Legalizaciones (DGTTyLL) de la Universidad ya que, al estar centralizadas en dicha oficina la emisión de Diplomas y Certificados Analíticos de egreso de las carreras de pregrado, grado y posgrado, se encuentran en contacto directo con la mayoría de les egresades, necesitando por ello contar con un amplio conocimiento normativo y una correcta concientización sobre las identidades transgénero, logrando así un mejor desempeño laboral y una mejor atención a quienes encuentran mayores dificultades para ejercer plenamente sus derechos por razones de género.
| Main Author: | |
|---|---|
| Other Authors: | |
| Format: | info:eu-repo/semantics/masterThesis biblioteca |
| Language: | spa |
| Subjects: | Capacitación, Personal Administrativo, Género, Universidad Nacional de Mar del Plata, |
| Online Access: | https://nulan.mdp.edu.ar/id/eprint/3904/ https://nulan.mdp.edu.ar/id/eprint/3904/1/falcon-2023.pdf |
| Tags: |
Add Tag
No Tags, Be the first to tag this record!
|
| Summary: | El presente trabajo pretende estudiar los resultados de las diversas capacitaciones en cuestión de género llevadas a cabo por la Universidad Nacional de Mar del Plata (UNMDP) a través de su Programa Integral de Políticas de Género (PIPG). El análisis se realizará, específicamente, en torno a la toma de conciencia -o no- del personal de administración en lo relativo a las identidades transgénero1 -entendiendo estas como las de aquellas personas cuyo género autodefinido difiere del sexo asignado al nacer- y al uso de las herramientas proporcionadas por la Universidad para lograr la inclusión real, debido a la variedad de enfoques y puntos de vista desde el cual, un concepto puede ser emitido. Se tomará como Caso de estudio al personal de administración que cumple funciones en la Dirección General de Títulos y Legalizaciones (DGTTyLL) de la Universidad ya que, al estar centralizadas en dicha oficina la emisión de Diplomas y Certificados Analíticos de egreso de las carreras de pregrado, grado y posgrado, se encuentran en contacto directo con la mayoría de les egresades, necesitando por ello contar con un amplio conocimiento normativo y una correcta concientización sobre las identidades transgénero, logrando así un mejor desempeño laboral y una mejor atención a quienes encuentran mayores dificultades para ejercer plenamente sus derechos por razones de género. |
|---|