Evaluación a la implementación de la promoción automática en el departamento del Magdalena : promoción automática y lectoescritura.
El problema principal de investigación en el cómo se está dando el proceso de enseñanza de la lectoescritura en la práctica cotidiana de la escuela primaria, en las condiciones del contexto generado por la PA. Este problema se vió desde los siguientes interrogantes : Con qué estrategias metodológicas, con que concepciones y prácticas evaluativas se está trabajando y qué teorías subyacen en estas actividades. (Apartes del texto).
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| Main Authors: | , |
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| Other Authors: | |
| Format: | Informe de investigación biblioteca |
| Language: | spa |
| Published: |
Universidad del Magdalena
1991
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| Subjects: | Educación, Promoción automática, Educación básica primaria, Reformas educativas, |
| Online Access: | https://repositorio.minciencias.gov.co/handle/20.500.14143/40619 |
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| Summary: | El problema principal de investigación en el cómo se está dando el proceso de enseñanza de la lectoescritura en la práctica cotidiana de la escuela primaria, en las condiciones del contexto generado por la PA. Este problema se vió desde los siguientes interrogantes : Con qué estrategias metodológicas, con que concepciones y prácticas evaluativas se está trabajando y qué teorías subyacen en estas actividades. (Apartes del texto). |
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