El desarrollo académico y organizacional de la Escuela de Ciencias Agrarias; informe de tres comisiones
Este trabajo de investigación, reflexión y sistematización conjunta fue realizado con el objetivo de dar continuidad a los procesos internos de mejoramiento académico y organizacional iniciados en la Escuela en años anteriores. Concretamente, en este período se trató consolidar los avances logrados y de generar una plataforma de ideas y de mecanismos que sustenten nuevas líneas de acción para el desarrollo de la ECA, las cuales se espera poner en ejecución a partir de 1999. Esto implicará lograr la participación amplia de los integrantes de nuestro plantel, de tal forma que asegure su contribución y apoyo al éxito del proceso de mejoramiento académico de la ECA, así como lograr una mayor vinculación de esta unidad académica con actores externos a ésta.
| Main Authors: | , |
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| Format: | Informe biblioteca |
| Language: | Spanish / Castilian |
| Published: |
Instituto Interamericano de Cooperación para la Agricultura (IICA)
1999
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| Subjects: | Costa Rica, Enseñanza superior, higher education, enseignement supérieur, ensino superior, Política educativa, Ciencias agrícolas, agricultural sciences, sciences agricoles, ciências agrícolas, Planificación de la educación, Representación Costa Rica, |
| Online Access: | https://repositorio.iica.int/handle/11324/11264 |
| Tags: |
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| Summary: | Este trabajo de investigación, reflexión y sistematización conjunta fue realizado con el objetivo de dar continuidad a los procesos internos de mejoramiento académico y organizacional iniciados en la Escuela en años anteriores. Concretamente, en este período se trató consolidar los avances logrados y de generar una plataforma de ideas y de mecanismos que sustenten nuevas líneas de acción para el desarrollo de la ECA, las cuales se espera poner en ejecución a partir de 1999. Esto implicará lograr la participación amplia de los integrantes de nuestro plantel, de tal forma que asegure su contribución y apoyo al éxito del proceso de mejoramiento académico de la ECA, así como lograr una mayor vinculación de esta unidad académica con actores externos a ésta. |
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