منهجيات التّعلم الإلكتروني والممارسات الجيدة
يكمن الهدف من وراء إصدار هذه الوثيقة في توفير التوجيه اللازم بشأن تصميم حلول التعلم الإلكتروني وتقديمها للمتدربين والمصممين التعليميين حديثي العهد في تصميم التعلم الإلكتروني. كما يقدم هذا الدليل مفاهيم ومعلومات أساسية بشأن العمليات والموارد التي تدخل في تطوير التعلم الإلكتروني، والتي قد تهم مديري الموارد البشرية وتنمية القدرات. أما محتوى هذا الدليل فيستند إلى نماذج تصميم تعليمي ونظريات تعليم موحدة تشمل ما يربو على 15 سنة من تجربة أكاديمية التعلم الإلكتروني للمنظمة بما في ذلك ممارسات العمل والمقاييس ومعايير الجودة التي اعتمدت لتقديم برامج التعليم ودورات التعلم الإلكتروني وفق السرعة التي تناسب المتعلم في سياقات التنمية. هذا الكتاب هو ترجمة للإصدار الثاني باللغة الإنجليزية، حيث تمت مراجعته ونشره في يونيو/حزيران 2021 بمحتوى جديد ومنقح. تشتمل التغييرات الأساسية عن النسخة التي سبقتها على أمثلة ودراسات حالات وردت في جميع فصول الدليل، إضافة إلى مواضيع جديدة منها على سبيل المثال التعلم المتنقل والتعليم المصغّر والشارات الرقمية والدورات الإلكترونية المفتوحة الواسعة النطاق والحلقات الدراسية الإلكترونية؛ إضافة إلى التوسع في مواضيع من قبيل التعلم المختلط والتيسير عبر الإنترنت والتقنيات التعليمية المتعلقة بمحتوى التعلم الإلكتروني؛ ناهيك عن مراجعة جوهرية لفصلي المقدمة والتكنولوجيا.
| Main Author: | |
|---|---|
| Format: | Book (stand-alone) biblioteca |
| Language: | Arabic |
| Published: |
منظمة الأغذية والزراعة ;
2023
|
| Online Access: | https://openknowledge.fao.org/handle/20.500.14283/I2516AR http://www.fao.org/3/i2516ar/i2516ar.pdf |
| Tags: |
Add Tag
No Tags, Be the first to tag this record!
|
| Summary: | يكمن الهدف من وراء إصدار هذه الوثيقة في توفير التوجيه اللازم بشأن تصميم حلول التعلم الإلكتروني وتقديمها للمتدربين والمصممين التعليميين حديثي العهد في تصميم التعلم الإلكتروني. كما يقدم هذا الدليل مفاهيم ومعلومات أساسية بشأن العمليات والموارد التي تدخل في تطوير التعلم الإلكتروني، والتي قد تهم مديري الموارد البشرية وتنمية القدرات. أما محتوى هذا الدليل فيستند إلى نماذج تصميم تعليمي ونظريات تعليم موحدة تشمل ما يربو على 15 سنة من تجربة أكاديمية التعلم الإلكتروني للمنظمة بما في ذلك ممارسات العمل والمقاييس ومعايير الجودة التي اعتمدت لتقديم برامج التعليم ودورات التعلم الإلكتروني وفق السرعة التي تناسب المتعلم في سياقات التنمية.
هذا الكتاب هو ترجمة للإصدار الثاني باللغة الإنجليزية، حيث تمت مراجعته ونشره في يونيو/حزيران 2021 بمحتوى جديد ومنقح. تشتمل التغييرات الأساسية عن النسخة التي سبقتها على أمثلة ودراسات حالات وردت في جميع فصول الدليل، إضافة إلى مواضيع جديدة منها على سبيل المثال التعلم المتنقل والتعليم المصغّر والشارات الرقمية والدورات الإلكترونية المفتوحة الواسعة النطاق والحلقات الدراسية الإلكترونية؛ إضافة إلى التوسع في مواضيع من قبيل التعلم المختلط والتيسير عبر الإنترنت والتقنيات التعليمية المتعلقة بمحتوى التعلم الإلكتروني؛ ناهيك عن مراجعة جوهرية لفصلي المقدمة والتكنولوجيا. |
|---|