Tácticas de vida y resistencia de niños y niñas indígenas migrantes en el espacio urbano
En la ciudad de Quito se puede identificar a varios grupos de niños indígenas que trabajan en las calles o que viven su cotidianidad dentro de éste espacio, lo que ha ido generando una representación dominante de lo que es un niño indígena y cuales son actividades o las maneras especificas de habitar la ciudad. También se los enmarca de una manera homogénea como niños de la calle o trabajadores, aun como mendigos, esto hace a su vez que las instituciones que agencian el tema de la niñez, manejen percepciones y ordenanzas relacionadas con el lugar que ocupan los niños en un orden urbano: con lo que sería una correcta utilización del espacio urbano por parte de los niños y de lo que debe ser un niño o niña, manejando para esto una noción mundializada de niñez y en pro de la infancia.
| Main Author: | |
|---|---|
| Other Authors: | |
| Format: | masterThesis biblioteca |
| Language: | spa |
| Published: |
Quito : FLACSO sede Ecuador
2010-05-25T19:17:31Z
|
| Subjects: | NIÑEZ, INDÍGENAS, MIGRANTES, ESPACIO URBANO, INFANCIA, MIGRACIÓN, CONDICIONES SOCIALES, ANTROPOLOGÍA SOCIAL Y CULTURAL, CHILDREN, INDIGENOUS, MIGRANTS, URBAN SPACE, MIGRATION, SOCIAL CONDITIONS, SOCIAL AND CULTURAL ANTHROPOLOGY, QUITO (ECUADOR), |
| Online Access: | http://hdl.handle.net/10469/2013 |
| Tags: |
Add Tag
No Tags, Be the first to tag this record!
|
| Summary: | En la ciudad de Quito se puede identificar a varios grupos de niños indígenas que trabajan en las calles o que viven su cotidianidad dentro de éste espacio, lo que ha ido generando una representación dominante de lo que es un niño indígena y cuales son actividades o las maneras especificas de habitar la ciudad. También se los enmarca de una manera homogénea como niños de la calle o trabajadores, aun como mendigos, esto hace a su vez que las instituciones que agencian el tema de la niñez, manejen percepciones y ordenanzas relacionadas con el lugar que ocupan los niños en un orden urbano: con lo que sería una correcta utilización del espacio urbano por parte de los niños y de lo que debe ser un niño o niña, manejando para esto una noción mundializada de niñez y en pro de la infancia. |
|---|