¿Se debe el mayor rendimiento de las escuelas de gestión privada en la Argentina al tipo de administración?
Incluye Bibliografía
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| Main Author: | |
|---|---|
| Format: | Texto biblioteca |
| Language: | Spanish / Castilian |
| Published: |
2011-12
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| Subjects: | CALIDAD DE LA EDUCACION, RENDIMIENTO ESCOLAR, MEDICION, ESCUELAS PRIVADAS, ESCUELAS PUBLICAS, ASPECTOS SOCIALES, EDUCATIONAL QUALITY, ACADEMIC ACHIEVEMENT, MEASUREMENT, PRIVATE SCHOOLS, PUBLIC SCHOOLS, SOCIAL ASPECTS, |
| Online Access: | https://hdl.handle.net/11362/11519 |
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| Summary: | Incluye Bibliografía |
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