Apoio a processo de transição agroecológica: interação entre o científico e o tradicional.
O presente relato tem por objetivo apresentar as experiências desenvolvidas em uma propriedade no assentamento Tamarineiro II-Sul, no município de Corumbá, MS, apoiada pela Embrapa Pantanal, a unidade produtiva encontra-se em transição agroecológica. As atividades fizeram parte do processo de formação do Curso Superior de Tecnologia em Agroecologia e buscou-se possibilitar aos envolvidos gerar conhecimentos a partir de uma prática interativa com a realidade, problematizando o conhecido e investigando o não conhecido de forma a compreendê-lo auxiliando-os a se tornarem credenciados a ter uma presença substantiva a favor do desenvolvimento local e regional. A experiência proporcionou o contato com um saber que o produtor desenvolve no seu dia-a-dia a partir de experiências concreta, desta forma a atividade nessa unidade produtiva auxiliou a formação dos acadêmicos do Curso Superior de Tecnologia em Agroecologia, onde conciliou o saber teórico com a prática de campo, promovendo um amadurecimento e fortalecendo no processo de formação de sua base profissional.
Main Authors: | , , , , |
---|---|
Other Authors: | |
Format: | Separatas biblioteca |
Language: | pt_BR por |
Published: |
2012-10-29
|
Subjects: | Tecnologia em Agroecologia, Transição agroecológica, Práticas alternativas, |
Online Access: | http://www.alice.cnptia.embrapa.br/alice/handle/doc/938409 |
Tags: |
Add Tag
No Tags, Be the first to tag this record!
|
Summary: | O presente relato tem por objetivo apresentar as experiências desenvolvidas em uma propriedade no assentamento Tamarineiro II-Sul, no município de Corumbá, MS, apoiada pela Embrapa Pantanal, a unidade produtiva encontra-se em transição agroecológica. As atividades fizeram parte do processo de formação do Curso Superior de Tecnologia em Agroecologia e buscou-se possibilitar aos envolvidos gerar conhecimentos a partir de uma prática interativa com a realidade, problematizando o conhecido e investigando o não conhecido de forma a compreendê-lo auxiliando-os a se tornarem credenciados a ter uma presença substantiva a favor do desenvolvimento local e regional. A experiência proporcionou o contato com um saber que o produtor desenvolve no seu dia-a-dia a partir de experiências concreta, desta forma a atividade nessa unidade produtiva auxiliou a formação dos acadêmicos do Curso Superior de Tecnologia em Agroecologia, onde conciliou o saber teórico com a prática de campo, promovendo um amadurecimento e fortalecendo no processo de formação de sua base profissional. |
---|