O uso de recursos em ambientes virtuais de aprendizagem e seu impacto na evasão.
RESUMO - A evasão é um problema educacional, complexo e comum entre as instituições, independente do nível educacional e da modalidade de ensino. Na Educação a Distância, o uso de recursos de tecnologias educacionais em Ambientes Virtuais de Aprendizagem permite que professores e estudantes desenvolvam atividades em lugares ou tempos diversos, porém o uso de tecnologias pode influenciar na evasão. A presente pesquisa se caracteriza por ser um estudo de caso exploratório com abordagem qualitativa, em que a análise de dados realizada identificou os recursos mais utilizados e os relacionou com a taxa de evasão dos cursos da Educação Superior na modalidade EaD. ABSTRACT - Dropout is an educational problem, complex and common among institutions, regardless of educational level and teaching modality. In Distance Education, the use of educational technology resources in Virtual Learning Environments allows teachers and students to develop activities in different places or times, but the use of technologies can influence dropout. This research is characterized by being an exploratory case study with a qualitative approach, in which the data analysis carried out identified the most used resources and related them to the evasion rate of Higher Education courses in the EaD modality.
| Main Authors: | , |
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| Other Authors: | |
| Format: | Artigo em anais e proceedings biblioteca |
| Language: | por |
| Published: |
2024-09-03
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| Subjects: | Ambiente virtual, Recurso educacional, Aprendizagem, Pesquisa, Distance education, Educational resources, Higher education, |
| Online Access: | http://www.alice.cnptia.embrapa.br/alice/handle/doc/1167095 |
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| Summary: | RESUMO - A evasão é um problema educacional, complexo e comum entre as instituições, independente do nível educacional e da modalidade de ensino. Na Educação a Distância, o uso de recursos de tecnologias educacionais em Ambientes Virtuais de Aprendizagem permite que professores e estudantes desenvolvam atividades em lugares ou tempos diversos, porém o uso de tecnologias pode influenciar na evasão. A presente pesquisa se caracteriza por ser um estudo de caso exploratório com abordagem qualitativa, em que a análise de dados realizada identificou os recursos mais utilizados e os relacionou com a taxa de evasão dos cursos da Educação Superior na modalidade EaD. ABSTRACT - Dropout is an educational problem, complex and common among institutions, regardless of educational level and teaching modality. In Distance Education, the use of educational technology resources in Virtual Learning Environments allows teachers and students to develop activities in different places or times, but the use of technologies can influence dropout. This research is characterized by being an exploratory case study with a qualitative approach, in which the data analysis carried out identified the most used resources and related them to the evasion rate of Higher Education courses in the EaD modality. |
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