Exercício parcial de avaliação de impactos de políticas públicas em cooperação técnica internacional Sul-Sul: um estudo de caso.
Neste artigo utilizou-se a metodologia ?Modelo de Quatro Níveis? de Kirkpatrick, em três de suas quatro dimensões, na avaliação de reação, avaliação de aprendizagens, e avaliação de impacto, em um exercício de análise finalística qualitativa do processo de desdobramento e aplicação da Política Pública (PP) de Cooperação Internacional (COOPTEC) Sul-Sul do Ministério das Relações Exteriores (MRE) do Governo Brasileiro, avaliando dois cursos ofertados através da Agência Brasileira de Cooperação (ABC), e executados pela Embrapa Estudos e Capacitação (EEC), em 2012. Apesar do restrito tamanho da amostra impedir ampla generalização dos resultados, ao final sugere-se que a PP de COOPTEC internacional adotada pelo Governo brasileiro seja mais bem avaliada e acompanhada no alcance de seu principal objetivo de gerar impactos em profundidade, capilaridade e em extensão aos países beneficiários, definindo novos horizontes e possibilidades de efetiva transformação social, colocando o Brasil efetivamente no rol de países doadores emergentes. Para isso, também constatou-se que, no contexto do Policy Cycle, avaliar impactos de PPs exige análises estruturais complexas, em várias dimensões, envolvendo métricas bem ajustadas, acompanhamento e melhoria contínua em realimentação do processo em curso, assim como análises políticas articuladas de forma dialética e dialógica frente às intencionalidades tácitas e explícitas da PP e dos seus programas, ampliando seus outputs e outcomes e, consequentemente, seus futuros impactos.
| Main Author: | |
|---|---|
| Other Authors: | |
| Format: | Artigo de periódico biblioteca |
| Language: | Portugues pt_BR |
| Published: |
2023-08-11
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| Subjects: | Cooperação Internacional, Políticas Públicas, Capacitação, Transferência de Tecnologia, |
| Online Access: | http://www.alice.cnptia.embrapa.br/alice/handle/doc/1155862 |
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| Summary: | Neste artigo utilizou-se a metodologia ?Modelo de Quatro Níveis? de Kirkpatrick, em três de suas quatro dimensões, na avaliação de reação, avaliação de aprendizagens, e avaliação de impacto, em um exercício de análise finalística qualitativa do processo de desdobramento e aplicação da Política Pública (PP) de Cooperação Internacional (COOPTEC) Sul-Sul do Ministério das Relações Exteriores (MRE) do Governo Brasileiro, avaliando dois cursos ofertados através da Agência Brasileira de Cooperação (ABC), e executados pela Embrapa Estudos e Capacitação (EEC), em 2012. Apesar do restrito tamanho da amostra impedir ampla generalização dos resultados, ao final sugere-se que a PP de COOPTEC internacional adotada pelo Governo brasileiro seja mais bem avaliada e acompanhada no alcance de seu principal objetivo de gerar impactos em profundidade, capilaridade e em extensão aos países beneficiários, definindo novos horizontes e possibilidades de efetiva transformação social, colocando o Brasil efetivamente no rol de países doadores emergentes. Para isso, também constatou-se que, no contexto do Policy Cycle, avaliar impactos de PPs exige análises estruturais complexas, em várias dimensões, envolvendo métricas bem ajustadas, acompanhamento e melhoria contínua em realimentação do processo em curso, assim como análises políticas articuladas de forma dialética e dialógica frente às intencionalidades tácitas e explícitas da PP e dos seus programas, ampliando seus outputs e outcomes e, consequentemente, seus futuros impactos. |
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