Vitrines tecnológicas: a informação facilitada sobre patentes na web.
Vitrines tecnológicas ou portfólios de tecnologias são, em geral, websites ou páginas web elaborados por instituições de ensino e pesquisa para disponibilizar informações sobre patentes disponíveis para licenciamento. São produtos alternativos às tradicionais bases de patentes na web. Diante da escassez de relatos de pesquisas a respeito da prática, este estudo tem como objetivos quantificar a ocorrência destes websites sobre tecnologias nas instituições públicas de ensino e pesquisa brasileiras, bem como identificar termos e expressões utilizados na organização da informação.Para tanto, foi criado um instrumento para coleta, registro e análise sistemática dos termos e expressões utilizados nos websites. O método adotado foi de natureza comparativa, para ressaltar diferenças e similaridades entre os produtos. Os dados indicam que 75% das instituições analisadas desenvolveram websites desta natureza,não se tratando, portanto, de um fenômeno isolado. Além disso, falta de padrão foi um aspecto marcante verificado no uso de conceitos para apresentar atributos das tecnologias, bem como para classificá-las. É possível supor que a falta de padrão tenda a dificultar o uso direto, por parte dos usuários, e ainda a oferecer obstáculos à mineração de dados com processamento computacional.
| Main Authors: | , |
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| Other Authors: | |
| Format: | Anais e Proceedings de eventos biblioteca |
| Language: | Portugues pt_BR |
| Published: |
2020-11-24
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| Subjects: | Arquitetura da informação, Design de interação, Transferência de Tecnologia, Inovação, Patente, |
| Online Access: | http://www.alice.cnptia.embrapa.br/alice/handle/doc/1127000 |
| Tags: |
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| Summary: | Vitrines tecnológicas ou portfólios de tecnologias são, em geral, websites ou páginas web elaborados por instituições de ensino e pesquisa para disponibilizar informações sobre patentes disponíveis para licenciamento. São produtos alternativos às tradicionais bases de patentes na web. Diante da escassez de relatos de pesquisas a respeito da prática, este estudo tem como objetivos quantificar a ocorrência destes websites sobre tecnologias nas instituições públicas de ensino e pesquisa brasileiras, bem como identificar termos e expressões utilizados na organização da informação.Para tanto, foi criado um instrumento para coleta, registro e análise sistemática dos termos e expressões utilizados nos websites. O método adotado foi de natureza comparativa, para ressaltar diferenças e similaridades entre os produtos. Os dados indicam que 75% das instituições analisadas desenvolveram websites desta natureza,não se tratando, portanto, de um fenômeno isolado. Além disso, falta de padrão foi um aspecto marcante verificado no uso de conceitos para apresentar atributos das tecnologias, bem como para classificá-las. É possível supor que a falta de padrão tenda a dificultar o uso direto, por parte dos usuários, e ainda a oferecer obstáculos à mineração de dados com processamento computacional. |
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