Semeando agroecologia com educandos de diversos níveis de educação.
Estudos sobre criação de horta agroecológicas em Creche é de grande importância especialmente para educandos que apresentam várias carências nutritivas devido a ausência de uma alimentação balanceada. Considera-se também a possibilidade de se estender para além dos muros da escola, iniciativas de trabalho com educação em agroecologia no âmbito da comunidade das famílias que serão beneficiadas direta ou indiretamente. Diante disso, esse trabalho teve como objetivo construir conhecimento agroecológico por meio do fortalecimento de parceria entre a comunidade externa e interna da creche Profa. Virgínia e IFAM - Campus Manaus Zona Leste. A horta desenvolveu temas como agroecologia, unindo conceitos teóricos a práticos contribuindo no processo de ensino e aprendizagem, e foi uma ferramenta estratégica capaz de auxiliar no desenvolvimento dos conteúdos de forma interdisciplinar, fundamentando os assuntos trabalhados e adotando temas transversais.
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Format: | Separatas biblioteca |
Language: | pt_BR por |
Published: |
2018-09-03
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Subjects: | Educação em agroecologia, Conhecimento agroecológico, |
Online Access: | http://www.alice.cnptia.embrapa.br/alice/handle/doc/1095004 |
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Summary: | Estudos sobre criação de horta agroecológicas em Creche é de grande importância especialmente para educandos que apresentam várias carências nutritivas devido a ausência de uma alimentação balanceada. Considera-se também a possibilidade de se estender para além dos muros da escola, iniciativas de trabalho com educação em agroecologia no âmbito da comunidade das famílias que serão beneficiadas direta ou indiretamente. Diante disso, esse trabalho teve como objetivo construir conhecimento agroecológico por meio do fortalecimento de parceria entre a comunidade externa e interna da creche Profa. Virgínia e IFAM - Campus Manaus Zona Leste. A horta desenvolveu temas como agroecologia, unindo conceitos teóricos a práticos contribuindo no processo de ensino e aprendizagem, e foi uma ferramenta estratégica capaz de auxiliar no desenvolvimento dos conteúdos de forma interdisciplinar, fundamentando os assuntos trabalhados e adotando temas transversais. |
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