El aprendizaje autorregulado y su relevancia en contextos académicos : potencialidades del feedback para promover la autorregulación /
Abstract: inglés y español
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| Main Authors: | , , |
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| Format: | Texto biblioteca |
| Language: | spa |
| Published: |
Neuquén : Universidad Nacional del Comahue. Facultad de Ingeniería,
2017
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| Subjects: | APRENDIZAJE AUTORREGULADO, EDUCACION UNIVERSITARIA, MOTIVACION, ESTRATEGIAS DE APRENDIZAJE, METACOGNICION, ENSEÑANZA UNIVERSITARIA, |
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| Summary: | Abstract: inglés y español |
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