En este número presentamos la reseña del libro "Fundamentos de la teoría general: las consecuencias teóricas de Lord Keynes" de Axel Kicillof
Los trabajos prácticos de la asignatura Macroeconomía y Política Económica de la LEAA, en el curso 2017, tuvieron como objetivo que los estudiantes se acerquen a bibliografía que les represente un desafío de aprendizaje y estimulen la capacidad crítica de lectura: “Se busca que el estudiante desarrolle y ponga en juego capacidades de lectura de textos científicos y escritura académica, como la de distinguir lo importante de lo accesorio en el texto reseñado y proponer una lectura crítica propia” (Navarro,F. Abramovich A., 2011)1 Hacia esa meta un grupo de estudiantes tuvo como elección el libro que aquí se presenta. El grupo trabajó intensamente y obtuvo la máxima calificación. Posteriormente se elaboró la presente reseña que consta de dos partes: la primera sintetizada por dos docentes de la Cátedra: Ma. Soledad Ordoqui y Ana María Henry; y la segunda en base al trabajo mencionado realizado por Maite Arostegui, Felipe Brandone, Martín Ortiz y Fiorella Tempestoso alumnos de Macroeconomía y Política Económica 2017.
Main Authors: | , , , , , |
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Format: | Texto biblioteca |
Language: | spa |
Subjects: | ECONOMIA, MODELOS ECONOMICOS, TEORIAS ECONOMICAS, |
Online Access: | http://ceiba.agro.uba.ar/cgi-bin/koha/opac-detail.pl?biblionumber=55728 http://ceiba.agro.uba.ar/cgi-bin/koha/opac-detail.pl?biblionumber= http://ceiba.agro.uba.ar/cgi-bin/koha/opac-detail.pl?biblionumber= http://ceiba.agro.uba.ar/cgi-bin/koha/opac-detail.pl?biblionumber= http://ceiba.agro.uba.ar/cgi-bin/koha/opac-detail.pl?biblionumber= http://ceiba.agro.uba.ar/cgi-bin/koha/opac-detail.pl?biblionumber= http://ceiba.agro.uba.ar/cgi-bin/koha/opac-detail.pl?biblionumber= |
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Summary: | Los trabajos prácticos de la asignatura Macroeconomía y Política Económica de la LEAA, en el curso 2017, tuvieron como objetivo que los estudiantes se acerquen a bibliografía que les represente un desafío de aprendizaje y estimulen la capacidad crítica de lectura: “Se busca que el estudiante desarrolle y ponga en juego capacidades de lectura de textos científicos y escritura académica, como la de distinguir lo importante de lo accesorio en el texto reseñado y proponer una lectura crítica propia” (Navarro,F. Abramovich A., 2011)1 Hacia esa meta un grupo de estudiantes tuvo como elección el libro que aquí se presenta. El grupo trabajó intensamente y obtuvo la máxima calificación. Posteriormente se elaboró la presente reseña que consta de dos partes: la primera sintetizada por dos docentes de la Cátedra: Ma. Soledad Ordoqui y Ana María Henry; y la segunda en base al trabajo mencionado realizado por Maite Arostegui, Felipe Brandone, Martín Ortiz y Fiorella Tempestoso alumnos de Macroeconomía y Política Económica 2017. |
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