Author Results for "Lanzillotto, Clarisa"

Lanzillotto, Clarisa
Ávila, María Cristina
Almada, Pablo
Chaile, Silvio A.
Gnavi, Gerardo
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Agosto, Miriam
Crivello, Patricia
Heredia, Mirta Susana
Pérez de Lanzetti, Gloria Beatriz
Torres, Alejandro

Showing 1 - 20 results of 28 for search '"Lanzillotto, Clarisa"', query time: 0.19s Refine Results
  1. 1
    Matemática aplicada para estudiantes de arquitectura
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  2. 2
    Aula invertida : una nueva manera de enseñar y aprender matemática : Matemática 2A Arquitectura : hacia un aprendizaje colaborativo y autogestionado
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  3. 3
    "Workshop digital. Matemática e Informática - Una manera de vincular contenidos"
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  4. 4
    Aplicando la telefonía móvil para extender el aula de Matemática : Matemática DI : uso del celular en apoyo de una nueva estrategia de aprendizaje
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  5. 5
    Acústica gráfica: aplicación geométrica y matemática de las cónicas y superficies en el espacio en el diseño y verificación de condiciones de eco en una sala
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  6. 6
    Proporción y volumen: la aplicación del concepto matemático y su verificación en la resolución del diseño acústico de locales.
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  7. 7
    Weebly, un puente de acercamiento entre la enseñanza media y la enseñanza superior
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  8. 8
    Enseñar y evaluar con nuevos recursos : Matemática 1A Arquitectura : experiencia con alumnos de primer año
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  9. 9
    Uso de las TIC'S en la enseñanza de la Matemática
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  10. 10
    Matemática para estudiantes de Arquitectura: recuperar la significación de la propia producción para entender la validez de la aplicación y la transferencia de conceptos matemáticos
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  11. 11
    Enseñanza de la matemática en la carrera de Arquitectura : la importancia de la síntesis gráfica para la comprensión del concepto abstracto : experiencias de cátedra
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  12. 12
    Las TIC aplicadas a la educación en la universidad pública : caso FAUD-UNC
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  13. 13
    Secciones cónicas y superficies en el espacio: la construcción de modelos, su exploración formal y su cuantificación, articulaciones con las cátedras de Arquitectura III - FAUD-UNC
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  14. 14
    La matemática como instrumento para idear, proyectar y construir la arquitectura: superficies cuadráticas generadoras de modelos. Formación y cuantificación. Articulación con las cátedras de arquitectura III. FAUD-UNC
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  15. 15
    Polígonos y poliedros aplicados a la arquitectura : del plano al espacio
    Fil: Fil: Lanzillotto, Clarisa. Universidad Nacional de Córdoba. Facultad de Arquitectura, Urbanismo y Diseño. Departamento de Matemática; Argentina. biblioteca
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  16. 16
    Matemática en la carrera de Arquitectura, en la FAUD, UNC : experiencias con el uso de modalidades de enseñanza combinadas para lograr un aprendizaje eficaz y significativo
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  17. 17
    Enseñanza de la Matemática aplicada al Diseño. Concepción matemática del espacio: El Workshop como experiencia de formación alternativa.
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  18. 18
    Las Tic's aplicadas a la educación en la universidad pública - Caso FAUD-UNC
    Fil: Fil: Pérez de Lanzetti, Gloria Beatriz. Universidad Nacional de Córdoba. Facultad de Arquitectura, Urbanismo y Diseño; Argentina. biblioteca
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  19. 19
    Recuperar la significación de la producción de los estudiantes para entender la validez de la aplicación y la transferencia de los conceptos matemáticos en el diseño
    Fil: Fil: Lanzillotto, Clarisa. Universidad Nacional de Córdoba. Facultad de Arquitectura, Urbanismo y Diseño; Argentina biblioteca
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  20. 20
    TICS, fuertes aliadas de las prácticas y propuestas educativas
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