La lectura de clásicos : un camino de encuentro entre los distintos saberes
Enrique Aguilar, despliega un verdadero itinerario formativo, cuya clave hermenéutica, en línea con el pensador inglés Michael Oakeshott, es concebir la búsqueda del conocimiento (y del quehacer universitario) como una conversación afable que en el seno de la universidad se entabla no solamente entre profesores y alumnos en activa relación, sino también con los grandes autores que son asimismo parte, sustantiva y enriquecedora, de esa diná- mica participativa.
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Pontificia Universidad Católica Argentina. Instituto para la Integración del Saber
2012
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Subjects: | SABER, EDUCACION, CONOCIMIENTO, |
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oai:ucacris:123456789-70662021-04-06T17:22:16Z La lectura de clásicos : un camino de encuentro entre los distintos saberes Aguilar, Enrique SABER EDUCACION CONOCIMIENTO Enrique Aguilar, despliega un verdadero itinerario formativo, cuya clave hermenéutica, en línea con el pensador inglés Michael Oakeshott, es concebir la búsqueda del conocimiento (y del quehacer universitario) como una conversación afable que en el seno de la universidad se entabla no solamente entre profesores y alumnos en activa relación, sino también con los grandes autores que son asimismo parte, sustantiva y enriquecedora, de esa diná- mica participativa. 2019-06-19T23:52:36Z 2019-06-19T23:52:36Z 2012 Artículo Aguilar, E. La lectura de clásicos : un camino de encuentro entre los distintos saberes [en línea]. Consonancias. 2012, 39. Disponible en: https://repositorio.uca.edu.ar/handle/123456789/7066 https://repositorio.uca.edu.ar/handle/123456789/7066 spa Acceso Abierto https://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/4.0/ application/pdf Pontificia Universidad Católica Argentina. Instituto para la Integración del Saber Consonancias. 2012, 39 |
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