Intervenciones en educación temprana
Resumen: Se desarrollará una práctica de aprendizaje-servicio solidario denominada: “Educación temprana”, la cual se implementa desde el Departamento de Psicopedagogía, de la Facultad de Psicología y Psicopedagogía de la Pontificia Universidad Católica Argentina, en el Jardín Comunitario Madre del Pueblo de la Parroquia Santa María Madre del Pueblo, en la Villa 1 11 14, Bajo Flores, C.A.B.A. Dicho proyecto tiene por objetivo constituir un espacio de educación temprana para la promoción de la salud integral y la prevención primaria de situaciones de riesgo, destinado a los niños y niñas que asisten a la Guardería. Se describirá la importancia de la educación temprana para favorecer el desarrollo del lenguaje y las habilidades sociales, teniendo en cuenta intervenciones preventivas y educativas, a cargo de un equipo conformado por profesores y alumnos de la Universidad.
| Main Author: | |
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| Format: | Documento de conferencia biblioteca |
| Language: | spa |
| Published: |
2012
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| Subjects: | EDUCACION PREESCOLAR, APRENDIZAJE, SERVICIOS COMUNITARIOS, COMPROMISO SOCIAL, PSICOPEDAGOGIA, |
| Online Access: | https://repositorio.uca.edu.ar/handle/123456789/6063 |
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