Finitude, "Frequentação do Mundo" e formação humana em Michel de Montaigne

O artigo propõe pensar a formação humana a partir de alguns aspectos da filosofia de Michel de Montaigne que nos são dados no texto clássico Ensaios. Inicialmente apresenta-se um desenho da época renascentista, chão de sua perspectiva antropológica, marcada pela importância do homem no mundo. Tendo por base uma hermenêutica dos ensaios montaigneanos, interpreta-se a ideia de finitude e de frequentação postas pelo autor enquanto elementos fundantes de seu horizonte filosófico. A contribuição da filosofia da educação de Michel de Montaigne aponta, justamente, para o caráter aberto e inconclusivo (e, por isso, rico) da vida, da formação humana e da educação.

Bibliographic Details

Main Author:	Moura,Rosana Silva de
Format:	Digital revista
Language:	Portuguese
Published:	Universidade Federal do Rio Grande do Sul - Faculdade de Educação 2014
Online Access:	http://old.scielo.br/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S2175-62362014000400012
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