I giovani migranti nelle scuole italiane: percorsi formativi, disuguaglianze, risorse
Nel 2013 la presenza di minori stranieri in Italia ha raggiunto quote numeriche importanti, soprattutto per la presenza di seconde generazioni (44%). Famiglie e giovani stranieri puntano sull'istruzione anche a compensazione di diritti sociali che sentono negati (ius sanguinis); i livelli formativi degli immigrati stanno aumentando gradatamente, ma si segnalano alcune criticità: a) la persistenza di un gap negativo tra i risultati scolastici degli alunni di nazionalità italiana e straniera; b) in certi istituti la maggiore visibilità delle diverse provenienze etniche in alcune aree sembra provocare disagi nelle interazioni tra autoctoni e immigrati; c) in alcune sezioni scolastiche ad elevata incidenza di stranieri, la concentrazione di problematiche sociali mette in allarme la concezione anti-discriminatoria e liberale della scuola. Tuttavia anche in tali sezioni ci sono risorse educative che non vanno sottovalutate.
| Main Author: | |
|---|---|
| Format: | Digital revista |
| Language: | Italian |
| Published: |
Centro Scalabriniano de Estudos Migratórios
2014
|
| Online Access: | http://old.scielo.br/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S1980-85852014000100010 |
| Tags: |
Add Tag
No Tags, Be the first to tag this record!
|