Associação entre o nível de atividade física de lazer e o desempenho cognitivo em crianças saudáveis

O objetivo do presente estudo foi avaliar a associação da atividade física de lazer sobre o desempenho cognitivo em crianças saudáveis. Foi conduzido um estudo transversal, no qual 100 crianças (10,8 ± 0,6 anos) foram divididas em dois grupos: "Insuficientemente Ativos" (IA) e "Ativos" (A). O desempenho cognitivo foi avaliado pelo Teste de Memória e Aprendizagem de Figuras, o Teste de Stroop e o Teste de Trilhas. Foi observada uma diferença estatisticamente significante entre os grupos para a condição de memória incidental do Teste de Memória e Aprendizagem de Figuras (IA: 6,6 ± 1,37 versus A: 7,1 ± 1,24; p = 0,03). Entretanto, não foram observadas diferenças estatisticamente significativas entre os grupos para todas as outras variáveis. Esses achados revelam uma influência positiva da atividade física de lazer sobre a memória incidental de crianças saudáveis, mas não a memória tardia, a flexibilidade mental e o controle inibitório. Estudos com maiores amostras e medidas diretas de avaliação de nível de atividade física precisam ser conduzidos para confirmar esses achados.

Bibliographic Details

Main Authors:	Merege Filho,Carlos Alberto Abujabra, Alves,Cristiano Robles Rodrigues, Neves,Willian das, Lancha Junior,Antonio Herbert, Gualano,Bruno, Costa,André dos Santos
Format:	Digital revista
Language:	Portuguese
Published:	Escola de Educação Física e Esporte da Universidade de São Paulo 2013
Online Access:	http://old.scielo.br/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S1807-55092013000300003
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