O desenvolvimento do conhecimento pedagógico do conteúdo de sexualidade na vivência das professoras
Neste artigo, relatamos uma investigação sobre o desenvolvimento do "conhecimento pedagógico do conteúdo" de Sexualidade entre professoras que trabalham com essa temática. Através da utilização do método fenomenológico foram realizadas entrevistas individuais com três professoras do Ensino Fundamental, que trabalham na rede municipal de ensino de Uberlândia. A partir da análise dessas entrevistas, foi possível apontar algumas conclusões a respeito do desenvolvimento profissional de professores e sua relação com um ensino efetivo.
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| Main Authors: | , |
|---|---|
| Format: | Digital revista |
| Language: | Portuguese |
| Published: |
Programa de Pós-Graduação em Educação para a Ciência, Universidade Estadual Paulista (UNESP), Faculdade de Ciências, campus de Bauru.
2005
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| Online Access: | http://old.scielo.br/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S1516-73132005000100007 |
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