Desempenho de adultos não-letrados em avaliação das habilidades em consciência fonológica
OBJETIVO: verificar o desempenho das habilidades em consciência fonológica em adultos não-letrados e compará-lo com o de adultos letrados. MÉTODO: 31 adultos, ambos os sexos, divididos em não-letrados e letrados, submetidos à Prova de Consciência Fonológica. RESULTDOS: o desempenho dos adultos não-letrados foi insatisfatório e inferior ao dos letrados; os dois grupos apresentaram desempenho inferior em tarefas fonêmicas; em apenas dois subtestes não foi encontrada diferença estatisticamente significante entre os grupos. CONCLUSÃO: o desempenho inferior dos adultos não-letrados, especialmente nas tarefas fonêmicas, pode decorrer do fator escolaridade, pois não dominam o código alfabético.
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|---|---|
| Format: | Digital revista |
| Language: | Portuguese |
| Published: |
ABRAMO Associação Brasileira de Motricidade Orofacial
2012
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| Online Access: | http://old.scielo.br/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S1516-18462012000200008 |
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