Avaliação do profissionalismo em estudantes da área da saúde: uma revisão sistemática

As discussões sobre profissionalismo ganharam destaque nos últimos dez anos no cenário mundial, especialmente nos Estados Unidos, ao ser reconhecido como uma competência a ser desenvolvida pelos profissionais. Objetivo verificar as publicações sobre profissionalismo na literatura mundial, destacando como tem sido sua avaliação em estudantes da saúde. Métodos estudo de revisão sistemática, conduzido a partir das recomendações do guia Preferred Reporting Intems for Systematic Reviews and Meta-Analyses (PRISMA) adaptado. Resultados foram encontrados sete estudos que abordaram a avaliação do profissionalismo. Destes, dois artigos se aproximaram dos níveis “Knows” e “Knows how” da pirâmide adaptada de Miller para avaliação do profissionalismo, ao passo que cinco dos estudos foram inseridos nos níveis “Shows” e “Does”, demonstrando uma dimensão prática da avaliação. A avaliação do profissionalismo representa um grande desafio, o que evidencia a necessidade de estudos que mensurem seus aspectos mais globais.

Bibliographic Details

Main Authors:	Mendonça,Erica Toledo de, Cotta,Rosângela Minardi Mitre, Lelis,Vicente de Paula, Carvalho Junior,Paulo Marcondes
Format:	Digital revista
Language:	Portuguese
Published:	UNESP 2016
Online Access:	http://old.scielo.br/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S1414-32832016000300679
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