El impacto de la cultura académica en la formación de pregrado y postgrado: propuesta de un modelo conceptual

RESUMEN La cultura académica ha recibido creciente atención en la literatura. Sin embargo, se ha prestado menor atención a los efectos de la cultura académica en la docencia de pregrado y postgrado. Este artículo propone un modelo conceptual, a partir de la inducción analítica, el cual identifica tres planos de cultura académica: cultura de la educación superior, cultura profesional y disciplinar y cultura institucional. Se argumenta que las creencias de estudiantes, académicos y equipos directivos sobre el rol de la investigación y la extensión resultan fundamentales para la enseñanza universitaria. Con base a la anterior revisión, se releva el propósito de comprender el impacto de la cultura académica en la formación de pregrado y postgrado ejemplificando su potencial para las instituciones latinoamericanas.

Bibliographic Details

Main Authors:	Pedraja-Rejas,Liliana, Rodríguez-Ponce,Emilio, Labraña,Julio
Format:	Digital revista
Language:	Spanish / Castilian
Published:	ANPEd - Associação Nacional de Pós-Graduação e Pesquisa em Educação 2022
Online Access:	http://old.scielo.br/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S1413-24782022000100235
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