Los orígenes de la radio educativa en México y Alemania: 1924-1935

En este artículo, concebido como un ejercicio de historia comparada de la educación, se analiza la introducción y primer desarrollo de la radio educativa en el México posrevolucionario y en la Alemania de la República Weimar. Se compara la inserción de la radio dentro de los programas de reforma educativa de ambos países, se estudia el origen y funcionamiento de la principal radio educativa de cada nación (la Deutsche Welle y la estación CZE-XFX de la Secretaría de Educación Pública), considerando su interacción, y se contrastan los conceptos de radioescucha y de proceso de aprendizaje que subyacían a la apropiación alemana y mexicana del fenómeno global de la educación por radio. Con la comparación se pretende poner en evidencia no sólo las similitudes sino fundamentalmente las especificidades de cada contexto.

Bibliographic Details

Main Author:	Roldán Vera,Eugenia
Format:	Digital revista
Language:	Spanish / Castilian
Published:	Consejo Mexicano de Investigación Educativa A.C. 2009
Online Access:	http://www.scielo.org.mx/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S1405-66662009000100003
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