Portugal, um lugar de fronteira na Europa: uma leitura de indicadores socioeducacionais
Este artigo tem por base a identificação de padrões educacionais na Europa e tendências associadas, com recurso a uma selecção de estatísticas de comparação europeia. No sentido de completar um mosaico de configurações socioeducacionais na UE, surge como objectivo analítico complementar a leitura de indicadores que expressem, de alguma forma, as próprias condições e processos de escolarização da população nos vários países.
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| Main Author: | |
|---|---|
| Format: | Digital revista |
| Language: | Portuguese |
| Published: |
Editora Mundos Sociais
2005
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| Online Access: | http://scielo.pt/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S0873-65292005000300008 |
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