Conjugando recursos para desenvolver o "pensamento geométrico"
Esse artigo parte de uma reflexão sobre a utilização do computador na educação gráfica e descreve uma proposta para o tratamento de conteúdos que, via de regra, são vistos isoladamente em cada disciplina. Sugere-se uma forma de trabalhá-los criativamente, de modo a promover a interdisciplinaridade e estreitar os relacionamentos da teoria com a prática. Para esse novo enfoque, construiu-se uma série didática interativa, onde são apresentadas transformações pontuais básicas com auxílio de diversas tecnologias que se encaixam perfeitamente.
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| Main Authors: | , |
|---|---|
| Format: | Digital revista |
| Language: | Portuguese |
| Published: |
Escola de Minas
2001
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| Online Access: | http://old.scielo.br/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S0370-44672001000100011 |
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