Ciência na TV: percepções de adolescentes de três cidades brasileiras

Resumo Importante mediação de práticas culturais, a TV contribui na construção de representações sociais, incluindo a da ciência. Considerando que adolescentes são um dos seus principais públicos, visamos analisar de que forma os conteúdos televisivos podem contribuir para a construção de percepções sobre ciência nesses jovens. Realizamos 12 grupos focais com alunos de escolas públicas e privadas em três cidades brasileiras: Rio de Janeiro (RJ), Belo Horizonte (MG) e Belém (PA). Observamos que, embora estereótipos da ciência e dos cientistas tenham emergido nas discussões, os jovens demonstraram compreender a atividade científica de maneira mais aprofundada, assim como a própria programação televisiva.

Bibliographic Details

Main Authors:	Carvalho,Vanessa Brasil de, Massarani,Luisa, Ramalho,Marina, Amorim,Luís, Castelfranchi,Yurij, Correa,Licinia Maria, Corrieri,Ana Carolina, Malcher,Maria Ataide, Marques,Jane Aparecida, Lopes,Suzana Cunha, Raiol,Weverton
Format:	Digital revista
Language:	Portuguese
Published:	Casa de Oswaldo Cruz, Fundação Oswaldo Cruz 2020
Online Access:	http://old.scielo.br/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S0104-59702020000401187
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