La mirada que pasa: museos, educación pública y visualización de la evidencia científica

La mirada que pasa: museos, educación pública y visualización de la evidencia científica

En este artículo se presentan algunos problemas ligados a la historia de los museos. El énfasis en las capacidades y misiones a cumplir por los museos no necesariamente habla del poder de los museos para crear hábitos o imponer significados, pueden remitir a la debilidad de los mismos y a la necesidad de apelar a dicha retórica para atraer la atención de los favores y los presupuestos gubernamentales. Por ello, quedarse en el aspecto monumental, representativo o metafórico de los museos oscurece la historia de estas instituciones y de las prácticas allí consolidadas, naturalizando la separación entre espacio de investigación y espacios para el público y dejando para el historiador el papel de profano observador de las 'catedrales de la ciencia'.

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Bibliographic Details
Main Author: Podgorny,Irina
Format: Digital revista
Language:Spanish / Castilian
Published: Casa de Oswaldo Cruz, Fundação Oswaldo Cruz 2005
Online Access:http://old.scielo.br/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S0104-59702005000400012
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spelling oai:scielo:S0104-597020050004000122007-01-17La mirada que pasa: museos, educación pública y visualización de la evidencia científicaPodgorny,Irina museos historia natural coleccionismo siglos XIX y XX repositorio nacional En este artículo se presentan algunos problemas ligados a la historia de los museos. El énfasis en las capacidades y misiones a cumplir por los museos no necesariamente habla del poder de los museos para crear hábitos o imponer significados, pueden remitir a la debilidad de los mismos y a la necesidad de apelar a dicha retórica para atraer la atención de los favores y los presupuestos gubernamentales. Por ello, quedarse en el aspecto monumental, representativo o metafórico de los museos oscurece la historia de estas instituciones y de las prácticas allí consolidadas, naturalizando la separación entre espacio de investigación y espacios para el público y dejando para el historiador el papel de profano observador de las 'catedrales de la ciencia'.info:eu-repo/semantics/openAccessCasa de Oswaldo Cruz, Fundação Oswaldo CruzHistória, Ciências, Saúde-Manguinhos v.12 suppl.0 20052005-01-01info:eu-repo/semantics/articletext/htmlhttp://old.scielo.br/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S0104-59702005000400012es10.1590/S0104-59702005000400012
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