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Bibliographic Details
Main Authors: Dalla-Bona,Elisa Maria, Dalvi,Maria AmŽlia
Format: Digital revista
Language:Portuguese
Published: Setor de Educação da Universidade Federal do Paraná 2014
Online Access:http://old.scielo.br/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S0104-40602014000200002
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