Políticas públicas para a educação superior: a avaliação, a regulação e a supervisão de IES privadas em debate

Objetivou-se evidenciar e discutir as articulações das Instituições de Educação Superior (IES) privadas em torno de três aspectos relacionados às políticas públicas para a educação superior: avaliação, regulação e supervisão. A discussão fundamenta-se em dados coletados e analisados por meio de cinco estudos de casos. Os resultados indicam a necessidade de se repensar as políticas públicas, sobretudo em termos dos efeitos práticos da regulamentação governamental nas IES e das definições dos papéis e funções desses três aspectos. Essas políticas públicas interferem na gestão universitária, sem, contudo, avaliar a sua efetividade prática, fazendo com que a dinâmica entre as IES e as políticas públicas assuma uma lógica formalística que acarreta prejuízos para a educação superior e para a sociedade.

Bibliographic Details

Main Authors:	Silva Junior,Annor da, Polizel,Caio Eduardo de Guido, Souza,Simone de, Silva,Alfredo Rodrigues Leite da, Silva,Priscilla de Oliveira Martins da, Souza,Susane Petinelli
Format:	Digital revista
Language:	Portuguese
Published:	Fundação CESGRANRIO 2014
Online Access:	http://old.scielo.br/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S0104-40362014000100011
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