Alfabetização visual de jovens imigrantes brasileiros nos EUA
ESTE ARTIGO enfoca o uso da alfabetização visual como ferramenta para discutir a questão da imigração com jovens brasileiros não-documentados, moradores na região de Boston, Estados Unidos. Por meio do projeto "Identidades: rupturas & permanências", desenvolvido na Universidade de Harvard, os alunos expressaram por fotografias a atual situação em que se encontram.
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| Main Author: | |
|---|---|
| Format: | Digital revista |
| Language: | Portuguese |
| Published: |
Instituto de Estudos Avançados da Universidade de São Paulo
2006
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| Online Access: | http://old.scielo.br/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S0103-40142006000200008 |
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