O conceito de "sentido" em Vygotsky: considerações epistemológicas e suas implicações para a investigação psicológica

Este artigo objetiva resgatar o conceito de "sentido" como recurso analítico nas investigações psicológicas, a partir de deslocamentos e conexões construídas na história epistemológica das ideias de Lev Vygotsky. Para isso, apresentam-se interlocuções e rupturas desse autor com matrizes de pensamento e correntes psicológicas do início do século XX, o que fornece um panorama das possibilidades até então construídas para a compreensão do conceito de "sentido". Posteriormente, tematizam-se nuanças epistemológicas e metodológicas do tratamento dispensado por Vygotsky ao conceito em questão. Conclui-se que, nessa perspectiva, o "sentido" é concebido como acontecimento semântico particular constituído através de relações sociais, nas quais uma gama de signos é posta em jogo, o que permite a emergência de processos de singularização em uma trama interacional histórica e culturalmente constituída. Salientam-se, por fim, algumas implicações dessa concepção para as investigações psicológicas que abordam as práticas sociais e seus processos de significação.

Bibliographic Details

Main Authors:	Barros,João Paulo Pereira, Paula,Luana Rêgo Colares de, Pascual,Jesus Garcia, Colaço,Veriana de Fátima Rodrigues, Ximenes,Verônica Morais
Format:	Digital revista
Language:	Portuguese
Published:	Associação Brasileira de Psicologia Social 2009
Online Access:	http://old.scielo.br/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S0102-71822009000200004
Tags:	Add Tag No Tags, Be the first to tag this record!