ESTUDANTES NEGROS EM CURSOS DE ENGENHARIA: A REPRESENTATIVIDADE EM QUESTÃO
RESUMO Este artigo trata da disparidade étnico-racial entre os estudantes dos cursos de engenharia ofertados pelo Centro Federal de Educação Tecnológica de Minas Gerais (CEFET-MG). Mediante estudo exploratório e análise dos dados, identificamos a prevalência de estudantes brancos, independentemente do campus analisado. Entre os engenheiros diplomados pela instituição no ano de 2017, esse padrão se perpetua, sinalizando a existência de um sistema de hierarquização racial, profissional e social. Nessa perspectiva, para os engenheiros negros diplomados pelo CEFET-MG e pertencentes ao grupo de renda mais baixo, ainda que atuantes em atividades inerentes à profissão, a possibilidade de mobilidade social é limitada.
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| Main Authors: | , |
|---|---|
| Format: | Digital revista |
| Language: | Portuguese |
| Published: |
Centro de Estudos Educação e Sociedade - Cedes
2021
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| Online Access: | http://old.scielo.br/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S0101-73302021000105007 |
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