A recontextualização das tecnologias da informação e da comunicação na formação e no trabalho docente
Fundado na análise crítica de discurso, este artigo aborda a recontextualização das tecnologias de informação e comunicação (TIC) na formação e no trabalho docente, considerando as tendências pedagógicas em disputa por hegemonia. Está dividido em quatro seções: (1) princípios básicos da análise crítica de discurso e pontos de entrada; (2) o conceito de recontextualização como chave; (3) ensinar e aprender: entre a substituição tecnológica e a apropriação das TIC; e (4) para além da inovação tecnológica e da "democratização".
Main Author: | |
---|---|
Format: | Digital revista |
Language: | Portuguese |
Published: |
Centro de Estudos Educação e Sociedade - Cedes
2012
|
Online Access: | http://old.scielo.br/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S0101-73302012000400004 |
Tags: |
Add Tag
No Tags, Be the first to tag this record!
|