Repercussões de tendências internacionais sobre a formação de nossos professores

Repercussões de tendências internacionais sobre a formação de nossos professores

O artigo analisa aspectos de propostas sobre a formação de professores desenvolvidas em vários países ou apresentadas pelo Banco Mundial, focalizando de modo especial as experiências da França, da Inglaterra e da Espanha, e seus possíveis reflexos sobre as propostas hoje correntes entre nós.

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Main Authors: Lüdke,Menga, Moreira,Antônio Flávio Barbosa, Cunha,Maria Isabel da
Format: Digital revista
Language:Portuguese
Published: Centro de Estudos Educação e Sociedade - Cedes 1999
Online Access:http://old.scielo.br/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S0101-73301999000300014
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