Repercussões de tendências internacionais sobre a formação de nossos professores
O artigo analisa aspectos de propostas sobre a formação de professores desenvolvidas em vários países ou apresentadas pelo Banco Mundial, focalizando de modo especial as experiências da França, da Inglaterra e da Espanha, e seus possíveis reflexos sobre as propostas hoje correntes entre nós.
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| Main Authors: | , , |
|---|---|
| Format: | Digital revista |
| Language: | Portuguese |
| Published: |
Centro de Estudos Educação e Sociedade - Cedes
1999
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| Online Access: | http://old.scielo.br/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S0101-73301999000300014 |
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