Saberes e práticas corporais na formação de professores de Educação Física na modalidade a distância

O presente texto comunica o resultado de uma investigação que objetivou compreender como é desenvolvido o saber das práticas corporais num curso de licenciatura em Educação Física (EF) na modalidade a distância. A metodologia utilizada foi o estudo de caso e a análise dos dados foi desenvolvida com apoio do software Nvivo 9.1. Como resultado, destaca-se que o saber das práticas corporais marca a perspectiva dos componentes da equipe pedagógica, tanto na sua história de vida como em seus processos de escolarização, além de aparecer como preocupação no desenvolvimento do curso na modalidade a distância. Identifica-se essa preocupação, também, no projeto político pedagógico do curso, mas o processo pedagógico parece estar centrado no saber sobre as práticas corporais desenvolvidas através das mídias digitais.

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Bibliographic Details
Main Authors: Lazzarotti Filho,Ari, Silva,Ana Márcia, Pires,Giovani de Lorenzi
Format: Digital revista
Language:Portuguese
Published: Colégio Brasileiro de Ciências do Esporte 2013
Online Access:http://old.scielo.br/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S0101-32892013000300013
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