Tendências atuais da pesquisa na escola

O presente texto procura mostrar que o interesse dos pesquisadores pela etnografia, no final dos anos 70, está relacionado com o estudo das questões de integração na sala de aula e com os novos metodos de avaliação educacional. Em seguida o texto destaca alguns propósitos e contribuições do uso da etnografia em educação e aponta as principais críticas que vem sendo feitas aos estudos que focalizem a vida escolar cotidiana. Na última parte do texto são discutidos os principais dilemas trazidos pelo uso da abordagem etnográfica em educação e a novas tendências para tentar superar esses dilemas.

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Bibliographic Details
Main Author: André,Marli Eliza Dalmazo Afonso de
Format: Digital revista
Language:Portuguese
Published: CEDES - Centro de Estudos Educação e Sociedade 1997
Online Access:http://old.scielo.br/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S0101-32621997000200005
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