A integração das disciplinas de humanidades médicas na Faculdade de Medicina da USP: um caminho para o ensino

A integração curricular, atualmente, é apontada como importante estratégia de ensino, processo que envolve várias etapas, trabalho e compromisso de grupo. Este artigo relata a experiência de integração das disciplinas de humanidades médicas da Faculdade de Medicina da Universidade de São Paulo (FMUSP). Ao longo de dois anos, constituiu-se um grupo composto pelas disciplinas da área de humanidades médicas, pesquisadores do Centro de Desenvolvimento da Educação Médica Professor Eduardo Marcondes (Cedem), alunos e professores de outras disciplinas interessados na área. Desenvolveu-se a integração temática e prossegue-se na integração metodológica.

Bibliographic Details

Main Authors:	Rios,Izabel Cristina, Lopes Junior,Ademir, Kaufman,Arthur, Vieira,Joaquim Edson, Scanavino,Marco de Tubino, Oliveira,Reinaldo Ayer de
Format:	Digital revista
Language:	Portuguese
Published:	Associação Brasileira de Educação Médica 2008
Online Access:	http://old.scielo.br/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S0100-55022008000100015
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