PSICOLOGIA DA APRENDIZAGEM E PRÁTICA DOCENTE
Resumo: O conceito de transferência é analisado segundo as vertentes comportamental, cognitiva e humanista, com apoio em teorias contemporâneas da Psicologia Educacional. O ensino para a transferência é caracterizado como estratégia de significativa relevância no processo de aprendizagem. São apresentadas sugestões para a promoção de experiências que exijam a utilização de conhecimentos, atitudes e destrezas já adquiridas.
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| Main Author: | |
|---|---|
| Format: | Digital revista |
| Language: | Portuguese |
| Published: |
Associação Brasileira de Educação Médica
1983
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| Online Access: | http://old.scielo.br/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S0100-55021983000200088 |
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