Discussão acerca do ensino por competências: problemas e alternativas
As competências se tornaram parte do discurso educacional, principalmente após a publicação das Diretrizes Curriculares Nacionais para o Ensino Médio e dos Parâmetros Curriculares Nacionais pelo Ministério da Educação. Todavia, tem-se observado que sua compreensão não é clara. Este artigo apresenta e discute alguns problemas e alternativas acerca da noção e da lógica das competências. Além disso, questiona as práticas e os saberes docentes.
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Format: | Digital revista |
Language: | Portuguese |
Published: |
Fundação Carlos Chagas
2010
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Online Access: | http://old.scielo.br/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S0100-15742010000200015 |
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